1. 无障碍：教育设施的设计应让所有人都能使用，无论其身体状况如何。这包括坡道、电梯和其他改造，以确保残疾学生可以轻松地在设施中穿行。
2. 包容性：教育设施应通过提供手语翻译、盲文和其他替代学习方式等专门服务和便利，努力包容残疾学生。
3. 工作人员培训：教育机构的工作人员应接受培训，以便为残疾学生提供支持性、非评判性和文化能力的生殖健康和性健康信息和服务。
4.专业卫生服务：教育机构应设立专门的诊所或卫生中心，为残疾人提供负担得起的优质生殖健康和性健康服务。
5. 合作和网络：教育机构应与残疾和生殖权利组织合作，维护残疾人的权利，并确保所有学生都能获得和负担得起生殖健康和性健康服务。
6. 政策改革：教育机构应审查和修订政策法规，消除阻碍残疾人获得负担得起的优质生殖和性健康服务的障碍。
7. 教育和意识：机构应开展提高意识运动，以解决围绕残疾人的污名化和刻板印象，尤其是在生殖健康和性健康方面。
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