以社区为基础的公共艺术和文化节在促进城市社区教育建筑的环境可持续性和气候正义方面发挥着至关重要的作用。这些举措为教育工作者、艺术家和居民提供了一个平台，让他们可以就气候变化适应和缓解战略进行协作并参与富有创意和信息丰富的讨论。
通过将公共艺术和文化节融入教育建筑，学生更有可能成为具有环保意识的人，因为他们接触到各种强调可持续性、生态平衡和环境保护重要性的艺术和文化表现形式。例如，壁画和其他公共艺术装置可以突出气候变化对城市生态系统的影响，而文化节可以展示减少浪费、使用可再生资源和采用绿色基础设施等可持续实践。
此外，以社区为基础的公共艺术和文化节为服务欠缺的社区提供了一个包容且易于使用的平台，这些社区往往首当其冲地受到环境退化和气候变化的影响。通过这些活动，他们可以参与教育和创意活动，以促进对环境问题的更好理解，并使他们能够采取行动寻求可持续的解决方案。
城市社区教育建筑中以社区为基础的公共艺术和文化节的总体目标是通过社区参与和参与来促进系统性变革和促进气候正义。
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