1. 与当地心理健康服务提供者合作：教育机构可以与当地心理健康服务提供者合作，为学生和教职员工提供负担得起且易于获得的心理健康服务。这可以包括现场服务、远程医疗选项或转介给当地提供者。
2. 指定心理健康资源中心：教育机构可以在校园内创建一个指定的心理健康服务和资源空间。这个空间可以作为心理健康教育、支持小组和咨询的中心。
3. 提供心理健康教育和资源：教育机构可以为学生和教职员工提供心理健康教育，包括有关心理健康障碍、压力管理和自我保健技巧的信息。此外，教育机构可以提供自助指南、应用程序和在线视频等资源。
4. 培训教职员工识别和应对心理健康问题：可以培训教职员工识别和应对心理健康问题，例如焦虑或抑郁的迹象。他们还可以接受有关如何将学生和教职员工转介到心理健康服务的培训。
5. 灵活安排：教育机构可以灵活安排心理健康服务，以满足所有学生和教职工的需求。这可以包括晚上或周末约会、虚拟约会或步入式可用性。
6. 建立保密报告流程：教育机构可以针对心理健康问题建立保密报告流程。这可以鼓励学生和教职员工寻求帮助，而不必担心判断或报复。
7. 提供经济援助：教育机构可以为无法负担的学生和教职员工提供心理健康服务和资源的经济援助。这可以包括治疗课程、药物或其他心理健康资源的奖学金或补贴。
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