1. Укључити транспортна чворишта: Образовни објекти треба да буду дизајнирани тако да укључују транспортна чворишта која олакшавају лак приступ опцијама јавног превоза за руралне и удаљене заједнице. Ова чворишта могу укључивати аутобуске станице или шатл услуге које повезују образовну установу са оближњим градовима.
2. Сарадња са локалним транзитним агенцијама: образовне установе могу сарађивати са локалним транзитним агенцијама и радити на стварању ефикасније транспортне мреже за заједницу. Ово може укључивати планирање и заказивање аутобуских рута, додавање више аутобуских стајалишта и побољшање учесталости транзитних услуга.
3. Дигитална сигнализација: Постављање дигиталних ознака са информацијама о опцијама јавног превоза у образовним установама може помоћи ученицима и особљу у руралним и удаљеним заједницама да боље разумеју систем транзита, одређују руте и смањују страх од губитка.
4. Програми заједничког превоза: Образовне установе могу покренути програм заједничког превоза, омогућавајући студентима и особљу да деле вожњу док путују до и од објекта. Ово може помоћи у смањењу броја појединачних аутомобила на путу, смањењу саобраћајних гужви и загађења и стварању заједнице из програма.
5. Подстакните коришћење јавног превоза: Образовне институције могу понудити подстицаје за ученике и особље који користе опције јавног превоза. Ово може укључивати снижене цене превоза или кредите за школске објекте као што су библиотека или књижара.
6. Инфусе Тецхнологи: Употреба технологије попут паметних картица, апликација и онлајн система може учинити транспорт ефикаснијим и приступачнијим за руралне и удаљене заједнице. Ови алати могу понудити информације у реалном времену о распореду транзита, временским условима, као и трошковима карата, што може помоћи студентима и особљу да планирају своје путовање у складу са тим.
7. Подстицати свест: Образовне установе могу да користе платформе друштвених медија и друге медије за ширење информација које подижу свест о предностима јавног превоза за руралне и удаљене заједнице. Промовисање коришћења опција јавног превоза и подизање свести може створити културу вожње, обесхрабрити употребу приватних аутомобила за једну особу и поделити ресурсе између различитих делова друштва.
Све ове иницијативе које су предузеле образовне установе могле би да сарађују са локалним транзитним агенцијама, друштвеним или општинским организацијама, градским и државним одељењима за саобраћај и подстакну инфраструктурни и економски раст заједница које се налазе у руралним и удаљеним областима.
Датум објављивања: