1. Технологија: Образовне установе треба да имају најсавременију технологију која омогућава учење на даљину и онлајн образовање. Ово укључује брзи приступ интернету, виртуелне платформе за састанке и системе за управљање учењем.
2. Флексибилни простори: Простори морају бити дизајнирани тако да буду флексибилни и лако прилагодљиви различитим виртуелним и онлајн сценаријима учења. Ово може укључивати области за видео конференције, групне састанке и индивидуално учење.
3. Приступачност: Образовни објекти морају бити доступни свим ученицима, без обзира на њихову физичку локацију. Ово се може постићи пружањем даљинског приступа ресурсима, материјалима и подршци у учионици.
4. Алати за сарадњу: Обезбеђивање алата за сарадњу као што су системи за размену порука, форуми за дискусију и заједнички дигитални простори могу помоћи ученицима и наставницима да комуницирају једни са другима, подстичући ефикасно окружење за учење.
5. Услуге подршке: Ученицима који се баве учењем на даљину и онлајн образовањем може бити потребна додатна подршка. Образовне установе треба да обезбеде приступ онлајн ресурсима, услугама подршке учењу и академским смерницама за ученике.
6. Интерактивност: Дизајнирање онлајн садржаја и интерактивних предавања може побољшати ангажовање ученика кроз гејмификацију, квизове, анкете или онлајн табле за дискусију.
7. Процене/повратне информације: Оцене и повратне информације су кључне за оцењивање напретка ученика у учењу. Онлине учење и учење на даљину захтевају да механизми повратних информација буду дизајнирани са извештавањем у реалном времену за лако доступне повратне информације.
Датум објављивања: