1.位置和可达性：幼儿教育的教育设施应位于各种经济背景的家庭都容易到达的地区。
2. 可负担性：幼儿教育费用应保持在可承受范围内，并向低收入家庭提供补贴，使他们能够获得与高收入家庭相同的福利和机会。
3. 教育课程：教育设施应有全面的幼儿教育课程，旨在促进认知、社会和情感发展，同时对文化和语言多样性敏感。
4. 教师资格：教育机构应确保教师和看护人在幼儿教育和发展方面具备良好的资格和培训，并提供持续的专业发展机会。
5. 班级规模：班级规模应保持小规模，师生比例较低，以允许个性化的关注和指导。
6. 家长参与：教育机构应鼓励和支持家长参与和参与子女的早期教育。
7. 技术和基础设施：教育设施应配备现代技术和基础设施，为学生提供安全和积极的学习环境。
8. 社区参与：教育机构应让社区参与幼儿教育课程的规划、执行和评估，以促进参与、协作和公平。
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