可以通过多种方式设计教育设施，为具有不同文化和语言背景的人们提供社区主导的可持续交通和出行解决方案。以下是一些建议：
1. 多语言标识和交流：教育机构应确保所有标识和交流，包括时事通讯和网站，都可以使用社区成员使用的多种语言。这将有助于确保社区的所有成员都了解他们可以使用的交通政策和选择。
2. 包容性规划：教育机构应与社区成员合作，制定包容多元文化和语言的交通规划。这可能涉及社区参与会议和调查，以确定不同文化群体的独特交通需求和偏好。
3. 培训和教育：教育机构可以为社区成员提供有关可持续交通选择的培训和教育计划，包括步行、骑自行车和公共交通。这些计划有助于提高对环保交通解决方案的认识和热情。
4. 基础设施改善：教育机构可以投资改善基础设施，例如自行车架和受保护的自行车道，让社区成员更容易使用可持续的交通选择。这些改进应考虑到社区多样化的文化和语言需求。
5. 与运输供应商的合作伙伴关系：教育机构可以与当地的运输供应商合作，建立有利于学校和社区的合作伙伴关系。例如，学校可以与公共交通供应商合作，制作可供不同文化和语言背景的家庭使用的学生交通通行证。
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