1. 结合当地知识和观点：教育设施的设计应结合当地知识和土著社区的观点，以支持可持续农业和粮食系统。这可能涉及纳入土著文化习俗和传统，以及在教材中使用当地语言和方言。
2. 促进有机农业：教育设施可以设计成促进支持可持续农业和粮食系统的有机农业实践。这可能包括关于堆肥和作物轮作的课程，以及让学生了解土壤健康和害虫管理的实践研讨会。
3. 鼓励当地粮食生产：教育设施的设计可以通过提供社区花园和农业用地来鼓励当地粮食生产，并鼓励学生种植和生产自己的粮食。这可以通过使用校园花园、温室结构和水培实验室来实现。
4. 发展伙伴关系：教育机构可以与当地农民和粮食生产者合作，支持可持续农业和粮食系统。这可能涉及安排学生在当地农场的安置和实习，以及支持当地市场和食品合作社。
5. 解决粮食不安全问题：可以设计教育设施来解决受气候变化和自然灾害影响的土著社区的粮食不安全问题。这可能涉及提供食品和营养教育，以及支持更广泛社区的食品获取和安全的外展计划。
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