以社区为基础的公共艺术和文化节可以在促进多元文化社区教育建筑的社会包容和归属感方面发挥重要作用。这些举措可以在社区成员中营造一种自豪感和主人翁感，并有助于建立认同感和归属感。
壁画、雕塑和装置等公共艺术可以展示文化多样性并代表不同社区的故事和经历。通过将多样化的艺术融入教育建筑，学生可以了解不同的文化和传统，并培养对多样性的欣赏。
文化节为社区提供了聚集在一起庆祝不同文化传统、美食、音乐和舞蹈的机会。此类活动有助于打破社会障碍并建立跨越文化界限的关系。
通过将以社区为基础的公共艺术和文化节融入多元文化社区的教育建筑中，学校可以促进学生、教职员工的包容感和归属感。这种方法可以创造一种环境，让学生感到自己被接受，他们的文化背景得到庆祝和尊重。
此外，此类举措有助于营造积极的学校文化并减少歧视和排斥的情况。它还可以促进社区参与和协作，促进学校与其所服务社区之间的积极关系。
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