Kako se obrazovne ustanove mogu osmisliti za promicanje prehrambene suverenosti i društvenog vrtlarstva?

1. Uključite vrtne prostore u zajednici:

Jedan od načina promicanja suvereniteta u hrani i vrtlarstva u zajednici je uključivanje vrtnih prostora u obrazovne ustanove. Škole, fakulteti i sveučilišta mogu iskoristiti neiskorišteno zemljište u svojim kampusima za društvene vrtove u kojima mogu raditi studenti, nastavno osoblje, osoblje i članovi okolne zajednice.

2. Podučite učenike o suverenosti hrane:

Važno je educirati učenike o suverenosti hrane i zašto je ona neophodna. Kurikulum može uključivati ​​teme kao što su održiva poljoprivreda, vrtlarstvo i sustavi proizvodnje hrane kojima je prioritet zdravlje okoliša i zajednice.

3. Osigurajte učionice na otvorenom:

Dizajniranje učionica na otvorenom može pomoći u promicanju društvenog vrtlarstva i suvereniteta hrane. Ti se prostori mogu koristiti za predavanja, radionice i demonstracije vezane uz vrtlarstvo, kuhanje i zdravu prehranu.

4. Stvorite zajedničke kuhinjske prostore:

U obrazovnim ustanovama, zajednički kuhinjski prostori mogu biti dizajnirani tako da potiču kuhanje i dijeljenje hrane lokalnog porijekla. Ovo može biti izvrstan način za izgradnju zajednice i promicanje prehrambene suverenosti.

5. Organizirajte događaje u zajednici:

obrazovne ustanove mogu organizirati događaje u zajednici kao što su prodaja biljaka, tečajevi kuhanja i radionice za promicanje vrtlarstva u zajednici i suvereniteta hrane. Ovi događaji mogu okupiti studente, osoblje, nastavno osoblje i članove zajednice kako bi učili jedni od drugih i izgradili osjećaj zajednice.

Datum objave: