Kako se obrazovne ustanove mogu osmisliti da podrže održivo šumarstvo i inicijative upravljanja prirodnim resursima koje vodi zajednica u autohtonim zajednicama koje su pogođene iscrpljivanjem resursa i krčenjem šuma?

1. Uključite tradicionalno znanje: obrazovne ustanove trebale bi uključiti tradicionalno znanje autohtonih zajednica u svoje nastavne planove i programe kako bi podučavale prakse održivog šumarstva, upravljanja prirodnim resursima i načela očuvanja. Time bi se osiguralo da studenti steknu vještine potrebne za održivo upravljanje prirodnim resursima u skladu s kulturnim tradicijama.

2. Omogućite praktičnu obuku: praktična praktična obuka trebala bi biti uključena u nastavni plan i program kako bi se naučile osnovne šumarske vještine i pružile mogućnosti učenicima da primijene svoje znanje na terenu. To može uključivati ​​sadnju drveća, upravljanje šumama i praćenje korištenja prirodnih resursa.

3. Poticati angažman zajednice: obrazovna ustanova treba funkcionirati kao centar zajednice koji potiče lokalno sudjelovanje i potiče angažman. Objekt bi trebao pružiti prostor za članove zajednice da razmijene svoja iskustva i ideje, te ponuditi radionice i seminare.

4. Promicati održivo poduzetništvo: obrazovne ustanove trebale bi podučavati učenike poduzetničkim vještinama kako bi im se omogućilo održivo unovčavanje proizvoda i usluga dobivenih iz prirodnih resursa. To bi moglo uključivati ​​eko-turizam, nedrvne šumske proizvode i programe sekvestracije ugljika.

5. Koristite ekološki prihvatljivu infrastrukturu: Obrazovni objekt trebao bi biti izgrađen korištenjem ekološki prihvatljivih materijala, a pokretati ga obnovljivim izvorima energije kao što je solarna energija. To će osigurati da objekt pridonosi općem cilju održivosti i potiče svjesno korištenje resursa.

6. Olakšati umrežavanje i suradnju: obrazovne ustanove trebaju promicati izgradnju mreža za održivo gospodarenje šumama i omogućiti suradnju i dijeljenje znanja i resursa između različitih zajednica.

7. Pružite potporu zagovaranju politike: obrazovne ustanove trebale bi podržati razvoj politika koje promiču održivo gospodarenje šumama i očuvanje prirodnih resursa. To bi moglo uključivati ​​rad s predstavnicima vlasti, lobiranje za promjene i angažman s drugim relevantnim dionicima za poboljšanje i razvoj politika koje su u skladu s ciljevima zajednice.

Datum objave: