1. Fleksibilnost i prilagodljivost: Obrazovna arhitektura trebala bi se moći prilagoditi promjenjivim potrebama učenika i nastavnika, kao i obrazovnim pristupima i tehnologijama koji se mijenjaju.
2. Pristupačnost i inkluzivnost: Obrazovna arhitektura treba omogućiti jednak pristup učenju za sve učenike, uključujući one s invaliditetom, kulturološkim razlikama i različitim stilovima učenja.
3. Sigurnost i sigurnost: obrazovna arhitektura treba osigurati sigurna i zaštićena okruženja za učenje kako bi zaštitila učenike, osoblje i posjetitelje od ozljeda.
4. Održivost i energetska učinkovitost: Obrazovna arhitektura trebala bi smanjiti svoj utjecaj na okoliš i optimizirati korištenje energije, stvarajući zdrava i održiva okruženja za učenje.
5. Ergonomija i udobnost: obrazovna arhitektura treba uzeti u obzir fizičku udobnost i ergonomiju, promicanje zdravog ponašanja i usredotočenost na zadatke učenja.
6. Kreativnost i inovativnost: Obrazovna arhitektura trebala bi poticati kreativnost i inovativnost, pružajući inspirativne prostore za učenje, istraživanje ideja i eksperimentiranje s novim pristupima.
7. Suradnički i interaktivni: Obrazovna arhitektura treba promicati suradnju i interakciju, potičući društveno učenje i olakšavajući dijeljenje iskustava poučavanja i učenja.
8. Zdravlje i dobrobit: obrazovna arhitektura trebala bi doprinijeti mentalnom i fizičkom zdravlju i dobrobiti učenika, podržavajući zdrave stilove života i stvarajući prostore za opuštanje i osobni razvoj.
Datum objave: