Kako bi se osiguralo da se učenici s ograničenom pokretljivošću mogu lako kretati kroz zgradu, možda je poduzeto nekoliko mjera pristupačnosti:
1. Rampe i dizala: Zgrada bi trebala imati rampe ili dizala na svakom ulazu, omogućujući učenicima koji koriste invalidska kolica ili pomagala za kretanje da uđu i izađu iz gradnja bez ikakvih prepreka.
2. Vrata i hodnici: Vrata i hodnici trebaju biti dovoljno široki za smještaj invalidskih kolica ili drugih pomagala za kretanje. Ne bi trebalo biti stepenica ili povišenih pragova koji bi mogli spriječiti lako kretanje.
3. Pristupačni zahodi: Zahodi bi trebali imati pristupačne štandove koji mogu primiti učenike s uređajima za kretanje. Moraju imati rukohvate, odgovarajući pod i dovoljno prostora za manevriranje.
4. Parkirna mjesta: Određena parkirna mjesta u blizini ulaza u zgradu trebaju biti dostupna za studente s ograničenom pokretljivošću. Ti bi prostori trebali biti u skladu sa smjernicama o pristupačnosti i jasno označeni.
5. Oznake i pronalaženje puta: Jasne oznake treba postaviti u cijeloj zgradi, uključujući znakove na vratima, znakove smjera i tlocrte. Vizualni i taktilni znakovi za pronalaženje puta mogu pomoći učenicima s oštećenjima vida ili kognitivnim poteškoćama.
6. Tehnologija i pomoćni uređaji: zgrada može biti opremljena tehnologijama kao što su automatska vrata, svjetla koja se aktiviraju pokretom ili dostupni gumbi. Ovi pomoćni uređaji olakšavaju samostalnu navigaciju za učenike s ograničenom pokretljivošću.
7. Raspored učionice: Učionice trebaju imati odgovarajući prostor između stolova ili namještaja za smještaj korisnika invalidskih kolica. Podesivi stolovi također se mogu osigurati za učenike s različitim zahtjevima visine.
8. Pristupačni sadržaji: Ostali objekti poput knjižnica, laboratorija, kafeterija i rekreacijskih područja također bi trebali biti dostupni. To uključuje pristupačna sjedala, podesive stolove i opremu koju učenici s ograničenom pokretljivošću mogu lako koristiti.
9. Suradnja sa studentima: Ustanove također mogu uključiti studente s ograničenom pokretljivošću u proces donošenja odluka kako bi osigurale da se njihove jedinstvene potrebe uzmu u obzir. Redovite povratne informacije i komunikacija pomažu identificirati područja za poboljšanje.
10. Usklađenost s kodeksima i standardima pristupačnosti: Projektiranje i izgradnja zgrade trebaju se pridržavati lokalnih kodeksa i standarda pristupačnosti, kao što je Zakon o Amerikancima s invaliditetom (ADA) u Sjedinjenim Državama. Ovi propisi daju smjernice za stvaranje pristupačnog okruženja.
Važno je napomenuti da specifične mjere pristupačnosti mogu varirati ovisno o zgradi, propisima i resursima dostupnim u određenoj obrazovnoj ustanovi.
Datum objave: