1. Uključiti agroekološka načela: Obrazovni objekti mogu se dizajnirati imajući na umu agroekološka načela kako bi se podržali održivi poljoprivredni i prehrambeni sustavi u autohtonim zajednicama. To može uključivati korištenje praksi kao što su plodored, međuusjevi i očuvanje tla koji poboljšavaju prirodne ekosustave regije.
2. Integrirajte tradicionalno znanje: kako bi podržali održivu poljoprivredu i prehrambene sustave koje vodi zajednica, obrazovne ustanove trebale bi surađivati s autohtonim zajednicama na integraciji tradicionalnog znanja u njihovu praksu. To znači razumijevanje lokalnog ekosustava, klime i kulturnih običaja zajednice i nastojanje da se oni uključe u obrazovne programe.
3. Stvorite prostore za sudjelovanje zajednice: Obrazovne objekte treba dizajnirati s prostorima koji omogućuju sudjelovanje zajednice u stvaranju i održavanju održivih poljoprivrednih i prehrambenih sustava. To može uključivati društvene vrtove, zajedničke kuhinje i prostore za okupljanja zajednice i radionice.
4. Koristite obnovljivu energiju: Za promicanje održive poljoprivrede i prehrambenih sustava, obrazovne objekte treba graditi uz korištenje obnovljivih izvora energije kao što su solarna energija, energija vjetra i hidroelektrana. To može pomoći u ublažavanju učinaka klimatskih promjena, a istodobno pruža dugoročne koristi zajednici.
5. Poticati međugeneracijsko učenje: Obrazovne ustanove trebale bi pružati mogućnosti za međugeneracijsko učenje kako bi se podržali održivi poljoprivredni i prehrambeni sustavi. To može uključivati obrazovne programe koji povezuju mlade sa starijima i omogućuju prijenos tradicionalnih znanja i praksi.
6. Podrška poduzetništvu: Obrazovne ustanove mogu podržati razvoj održive poljoprivrede i prehrambenih sustava koje vodi zajednica pružanjem poslovne obuke i podrške članovima zajednice koji su zainteresirani za pokretanje malih farmi, tržnica ili drugih poslova povezanih s hranom. To će pomoći u stvaranju gospodarskih prilika za članove zajednice, a istovremeno će promicati održive prakse.
Datum objave: