Kako se obrazovne ustanove mogu dizajnirati za promicanje igre na otvorenom i tjelesne aktivnosti za mlađe učenike?

1. Dizajnirajte vanjske prostore s opremom primjerenom dobi: Obrazovne ustanove trebaju osigurati dobro dizajniranu opremu primjerenu dobi, kao što su ljuljačke, tobogani i strukture za penjanje koje potiču fizičku aktivnost.

2. Stvorite interaktivne značajke učenja: Uključivanje interaktivnih i obrazovnih značajki kao što su senzorni vrtovi, šetnje prirodom i učionice na otvorenom može potaknuti učenike da provode više vremena vani.

3. Pobrinite se da igralište nudi odgovarajući prostor: školska igrališta trebaju biti dovoljno velika da omoguće dovoljno prostora za trčanje, skakanje i druge tjelesne aktivnosti.

4. Sigurnost je najvažnija: Pobrinite se da je sva oprema sigurna i u skladu sa sigurnosnim standardima.

5. Pobrinite se da okolina zaokupi sva osjetila: Djeca su stimulirana svojim okolišem - dodavanje mirisnih biljaka, glazbenih instrumenata i umjetnosti na otvorenom može učiniti da igralište više izgleda kao mjesto za istraživanje, a ne kao jednostavna oprema.

6. Promicati integraciju: Obrazovne ustanove trebaju poticati integraciju između različitih dobnih skupina kako bi mlađi učenici mogli učiti od starije djece i promicati mentorske odnose.

7. Potaknite kreativnost na otvorenom: Dopustite učenicima da iskoriste prirodne resurse kao što su pale grane, lišće i blato za stvaranje vlastitih igara i aktivnosti na otvorenom.

8. Jednostavne, ali važne značajke: Osigurajte fontane s vodom ili stanice za hidrataciju jednostavne za korištenje, zasjenjena područja, osobito u vrućim klimama, i prostore bez smeća s vanjskim kantama za smeće mogu učiniti igralište ugodnijim i održivijim za sve.

Datum objave: