1. Fleksibilni prostori: Obrazovne ustanove trebaju imati fleksibilne prostore koji nastavnicima i učenicima omogućuju slobodu stvaranja, suradnje i eksperimentiranja. Ti bi prostori trebali biti dizajnirani tako da podržavaju različite vrste aktivnosti učenja i trebali bi biti lako prilagodljivi za podršku integraciji umjetnosti i humanističkih znanosti u STEM obrazovanje.
2. Tehnologija: Tehnologiju treba uključiti u dizajn obrazovnih objekata kako bi se podržala integracija umjetnosti i humanističkih znanosti sa STEM. To može uključivati alate kao što su videokonferencije, digitalni softver i virtualna stvarnost koji studentima pomažu u pristupu i istraživanju različitih područja studija.
3. Prostori za učenje na otvorenom: Obrazovne ustanove trebaju imati namjenske prostore za učenje na otvorenom koji učenicima pružaju prilike za istraživanje i učenje o prirodnom svijetu. Ti se prostori mogu koristiti za praktične STEAM (znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost i matematika) projekte, kao i za nastavu umjetnosti i humanističkih znanosti.
4. Prostori za suradnju: Prostori za suradnju trebaju biti dizajnirani tako da potiču interdisciplinarne projekte i timsko učenje. Ti bi prostori trebali biti opremljeni alatima i tehnologijom koji olakšavaju suradnju među studentima iz različitih disciplina.
5. Prostori za izlaganje i izvođenje: Obrazovne ustanove trebaju imati namjenske prostore za izlaganje i izvođenje radova učenika. To može uključivati galerije, izložbene prostore i pozornice za glazbene i kazališne predstave. Ovi prostori mogu pomoći u promicanju kreativnosti, inovativnosti i poduzetništva kod učenika.
6. Profesionalni razvoj: Obrazovne ustanove trebale bi pružati stalne prilike za profesionalni razvoj učiteljima kako bi razvili vještine i znanja potrebna za integraciju umjetnosti i humanističkih znanosti u STEM obrazovanje. To može uključivati radionice, seminare i online tečajeve koji se fokusiraju na najbolje prakse za integraciju STEAM-a u poučavanje i učenje.
Datum objave: