1. Korištenje zelene infrastrukture: Obrazovne ustanove mogu koristiti zelenu infrastrukturu poput krovova s vegetacijom i kišnih vrtova za smanjenje toplinskih otoka. Zelene površine također mogu pomoći u apsorpciji zagađivača zraka i poboljšati ukupnu kvalitetu zraka.
2. Zajednički vrtovi: Zajednički vrtovi mogu biti izvrstan način poučavanja o održivom šumarstvu i gospodarenju prirodnim resursima dok istovremeno poboljšavaju okruženje za učenje. Vrtovi također mogu pomoći u smanjenju onečišćenja zraka od emisija iz vozila.
3. Obrazovni programi: Obrazovne ustanove mogu uspostaviti programe koji pružaju praktičnu obuku o održivom šumarstvu i upravljanju prirodnim resursima. Programi se mogu osmisliti tako da izlože studente znanstvenim principima i praksi šumarstva, a istovremeno osiguravaju da posjeduju tehničko znanje i vještine za uspostavljanje i održavanje održive šumarske prakse.
4. Inicijative za sadnju drveća: Drveće je ključni element u stvaranju održivog urbanog okoliša. Obrazovne ustanove mogu pokrenuti inicijative za sadnju drveća kako bi se smanjio učinak urbanog toplinskog otoka i poboljšala kvaliteta zraka. Učenici mogu biti uključeni u sadnju i brigu o drveću, pružajući im dragocjeno iskustvo učenja.
5. Promicanje održivih resursa: Obrazovne ustanove mogu promovirati održive resurse poput obnovljive energije i recikliranih materijala kako bi pokazali načine na koje se prirodni resursi mogu očuvati. To također može pomoći u smanjenju upotrebe neobnovljivih izvora i smanjenju ugljičnog otiska samih objekata.
6. Suradnja s lokalnim organizacijama: Obrazovne ustanove mogu surađivati s lokalnim organizacijama i poduzećima kako bi podržale inicijative za održivo šumarstvo i upravljanje prirodnim resursima koje vodi zajednica. Ova suradnja također može pomoći u izgradnji lokalne podrške i promicanju zaštite okoliša u zajednici.
Datum objave: