Kako bi se podržala održiva poljoprivreda i prehrambeni sustavi koje vodi zajednica u obalnim i otočnim zajednicama pogođenim porastom razine mora i zakiseljavanjem oceana, obrazovne ustanove mogu se dizajnirati na sljedeće načine: 1. Održiva infrastruktura: obrazovne ustanove trebaju biti dizajnirane tako da imaju održivu infrastrukturu kao što
su kao što su solarni paneli, sustavi za skupljanje kišnice, postrojenja za kompostiranje i druge održive tehnologije koje osiguravaju učinkovito korištenje resursa.
2. Nastavne i istraživačke farme: obrazovne ustanove mogu imati nastavne i istraživačke farme koje studentima i nastavnom osoblju omogućuju učenje o održivoj poljoprivredi, prehrambenim sustavima i drugim metodama za ublažavanje učinaka klimatskih promjena na poljoprivredu.
3. Zajednički vrtovi: Obrazovne ustanove mogu osigurati prostor za društvene vrtove koji studentima, profesorima i široj zajednici omogućuju uzgoj vlastite hrane i učenje o održivoj poljoprivredi i prehrambenim sustavima.
4. Nastavni plan i program o održivoj poljoprivredi: obrazovne ustanove mogu uključiti tečajeve o održivoj poljoprivredi i prehrambenim sustavima u svoje nastavne planove i programe kako bi educirali učenike o važnosti održive poljoprivredne prakse i kako mogu doprinijeti izgradnji otpornih prehrambenih sustava u obalnim i otočnim zajednicama.
5. Partnerstva s lokalnim poljoprivrednicima: obrazovne ustanove mogu razviti partnerstva s lokalnim poljoprivrednicima i organizacijama u zajednici za promicanje održive poljoprivredne prakse i podršku lokalnim prehrambenim sustavima. To može uključivati pružanje tehničke pomoći, organiziranje radionica i treninga te podržavanje inicijativa koje vodi zajednica koje promiču održivu poljoprivredu i prehrambene sustave.
6. Istraživanje o održivoj poljoprivredi: obrazovne ustanove mogu provoditi istraživanja o održivim poljoprivrednim praksama koje su prilagođene promjenjivoj klimi i uvjetima okoliša u obalnim i otočnim zajednicama. Rezultati ovog istraživanja mogu se koristiti za informiranje politike i prakse te za doprinos izgradnji otpornijih prehrambenih sustava u ovim zajednicama.
Ukratko, obrazovne ustanove mogu se osmisliti za podršku održivoj poljoprivredi i prehrambenim sustavima koje vodi zajednica u obalnim i otočnim zajednicama pogođenim porastom razine mora i zakiseljavanjem oceana kroz održivu infrastrukturu, nastavne i istraživačke farme, društvene vrtove, kurikulum o održivoj poljoprivredi, partnerstva s lokalnim poljoprivrednicima i istraživanje o održivoj poljoprivredi.
Datum objave: