Istraživanja sugeriraju da dizajn učionice može imati značajan utjecaj na zadržavanje učenika i stope diplomiranja u obrazovnim ustanovama. Evo nekoliko načina na koje dizajn učionice može utjecati na ove rezultate:
1. Aktivno učenje: Dizajn učionice koji promiče aktivno učenje pokazalo se da povećava angažman i sudjelovanje učenika, što može povećati stope zadržavanja i diplomiranja. Prostori za aktivno učenje trebali bi uključivati fleksibilan raspored sjedenja, tehnologiju koja podržava suradnju i interaktivno učenje te jednostavan pristup resursima i materijalima.
2. Udobnost: dizajn učionice koji je udoban i privlačan može stvoriti pozitivno okruženje za učenje koje podržava uspjeh učenika. To uključuje odgovarajuću rasvjetu, kontrolu temperature i akustiku, kao i udobno sjedenje i dovoljno prostora.
3. Inkluzivnost: Dizajn učionice koji je uključiv i pristupačan može pomoći u stvaranju okruženja koje podržava učenike svih pozadina i sposobnosti. To uključuje značajke kao što su podesivi stolovi, vizualna pomagala i multisenzorni alati za učenje.
4. Suradnja: Dizajn učionice koji promiče suradnju i timski rad može pomoći u izgradnji odnosa između učenika i nastavnika, što može povećati angažman i motivaciju. To uključuje prostore koji su dizajnirani za grupni rad, kao što su sobe za razbijanje i prostori za suradničko učenje.
Sve u svemu, dizajn učionice igra važnu ulogu u stvaranju okruženja koje podržava uspjeh učenika. Škole koje ulažu u dobro osmišljene prostore za učenje vjerojatno će vidjeti poboljšanja u stopama zadržavanja i diplomiranja, kao i povećani angažman i motivaciju među učenicima.
Datum objave: