1. Fleksibilni prostori za učenje: Obrazovne ustanove koje podržavaju praktična iskustva učenja trebale bi imati fleksibilne prostore za učenje koji se mogu prilagoditi različitim metodama podučavanja i veličinama razreda.
2. Odgovarajuća laboratorijska oprema: Adekvatna laboratorijska oprema neophodna je u obrazovnim ustanovama. Učenici bi trebali imati pristup alatima i resursima koji im omogućuju istraživanje i eksperimentiranje s fenomenima stvarnog svijeta.
3. Prirodno svjetlo: pokazalo se da prirodno svjetlo poboljšava kognitivne funkcije i raspoloženje, što ga čini bitnim elementom dizajna u obrazovnim zgradama. Prilikom projektiranja objekta preporučuje se korištenje krovnih prozora, prozora i staklenih stijena.
4. Sigurnost: Obrazovne ustanove moraju biti u skladu sa sigurnosnim smjernicama i standardima koje postavljaju sveučilišta ili državni propisi.
5. Suradnja: Prostori za suradnju učenicima i nastavnicima pružaju fleksibilna okruženja za učenje koja potiču suradnju i timski rad. Takvi prostori omogućuju učenicima da uče jedni od drugih i jedni s drugima, razmjenjujući vještine, ideje i perspektive.
6. Primijenjena tehnologija: Tehnologija je kritična komponenta u praktičnom učenju. Učenici bi trebali imati pristup suvremenoj tehnologiji koja im omogućuje rad na stvarnim projektima i idejama.
7. Zelene površine: Obrazovne ustanove s vanjskim okruženjima za učenje ili zelenim površinama promiču dobrobit i kreativnost. Ovi prostori učenicima pružaju priliku za učenje u prirodnom okruženju i njegovanje znatiželje o svijetu koji ih okružuje.
8. Pristupačnost: Obrazovne ustanove trebaju biti dizajnirane tako da budu dostupne svima s odgovarajućim objektima i resursima, uključujući one s invaliditetom.
9. Skladišni prostori: Skladišni prostori za alate i materijale trebali bi biti uključeni u obrazovne objekte kako bi studenti i učitelji mogli lako pristupiti njima.
10. Prirodni materijali: Prirodni materijali doprinose estetici zgrade, sa suptilnom, ali upečatljivom privlačnošću, dodaju onaj završni dodir koji upotpunjuje okoliš.
Datum objave: